展會新聞 2021.06.18
又到一年開學季,小朋友們都興高采烈地返校報告。但是,有那么一群“星星的孩子”,他們就讀的是專門面向特殊兒童的康復訓練機構,他們的學習課程,也和其他孩子截然不同。
自閉癥兒童適合上什么課?
讓我們跟著鏡頭,走進青島一起教育兒童潛能開發(fā)培訓學校尋找答案……
青島市市北區(qū)一起教育兒童潛能開發(fā)學校,是針對自閉癥(孤獨癥)兒童早期干預、學前教育、融合教育及家庭訓練指導,同時對多動癥、學習障礙兒童的潛能、心理和行為等進行全方位發(fā)展的專業(yè)學校。


我國目前對兒童自閉癥的治療主要是進行教育干預,通過康復訓練,促進智力發(fā)展,培養(yǎng)獨立生活能力,改善生活品質。研究證明,通過早期的干預訓練,部分自閉癥孩子有望回歸社會。
“青島一起教育”專注于智力發(fā)育遲緩,語言障礙,注意力缺陷,學習障礙兒童,康復教育的專業(yè)評估(VB-MAPP語言評估,PEP-3評估,語言功能及口部技能評估,運動感統(tǒng)評估)、行為矯正、語言治療、注意力和學習能力提升。教學方法包含以下:
√自然情景教學
√回合式教學DTT
√關鍵反應訓練
√圖片交換系統(tǒng)PECS
√奧爾夫音樂
√體能運動
……


采用一對一個別教學,一對二小組教學,團體教學相結合的模式,幫助幼兒建立良好的人際關系,使他們能夠快樂的融入社會,享受應有的生活樂趣。
學校還設有專門的感統(tǒng)訓練專區(qū),為3-8歲的學齡兒童提供專業(yè)的感統(tǒng)訓練,改善注意力不集中、缺乏耐心、情緒急躁、粗心、運動感差等影響兒童學習、運動及社交的不良行為。
作為家校合作的倡導者與踐行者,一起教育為學生家長提供免費的每兩周一次的公益培訓,系統(tǒng)講解自閉癥基本知識、ABA的原理及應用、家庭實操指導等相關內容并定期進行家長的問題答疑,確保學校與家庭形成一個良性的閉環(huán),共同促進孩子的進步。
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3月11日(周四),CR EXPO直播課邀請到青島一起教育校長李亞萍、北京市西城區(qū)我們的家園殘疾人服務中心業(yè)務主任孫麗佳,與大家分享“兒童康復機構運營管理實踐與思考”。
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